Categorías

Publicidad

Las áreas del entrenamiento, tomo 3: Las formas didácticas


29,95 € IVA incluído

MC51

El segundo título de esta colección, agrupa varios temas bajo el título “LAS ÁREAS DE ENTRENAMIENTO Y LA COMPETICIÓN”, y está formado por 3 volúmenes o libros:

Volumen 2.1.: La Técnica y la Táctica.
Volumen 2.2.: Las Áreas de Especialización y la Dirección de Equipos.
Volumen 2.3.: Las Formas Didácticas.

En este Volumen 2.3.: “Las Formas Didácticas” se trata de concretar el “cómo”; es decir las formas que utilizaremos para entrenar que permitan que el equipo asuma los objetivos propuestos.


Expondremos por lo tanto todas y cada una de las “herramientas” que nos permitirán desarrollar en el entrenamiento aquellos aspectos que conlleva esta nueva propuesta, así como una serie de conceptos previos que ayudarán a clarifi car el proceso a seguir hasta la elección de una forma didáctica concreta, y el diseño de una tarea de entrenamiento.


Conocer y disponer de estas herramientas, nos permitirá realizar las sesiones de entrenamiento para cada ciclo, cada etapa y cada proceso, de forma absolutamente específi cas para el equipo y para los jugadores, en relación a los distintos objetivos planteados en cada sesión.


Estos recursos metodológicos se basarán especialmente en el conocimiento, el diseño y la aplicación de distintas FORMAS DIDÁCTICAS (FD's). Estas FD's, para que el entrenamiento resulte efi caz, deben presentar una característica muy específi ca, como es el hecho de estar basadas en las SITUACIONES REALES DE JUEGO a las que el jugador se encontrará y enfrentará en el desarrollo de la competición.


En este Volumen expondremos las distintas Formas Didácticas que se ajustan a estos planteamientos, teniendo en cuenta que todas ellas pueden y deben estar interrelacionadas entre sí, y que únicamente las “clasifi camos” con el fi n de unifi car criterios y terminología a la hora de diseñarlas, aplicarlas y relacionarlas con los distintos objetivos de trabajo.


Cada Forma Didáctica tiene las variables necesarias para que se pueda ajustar al objetivo concreto que cada entrenador haya establecido para su sesión, al nivel de sus jugadores, a las características del juego, al momento del proceso del aprendizaje, etc. Dicho de otro modo, estas Formas Didácticas son en realidad la manifestación del propio juego, pero partiendo de un supuesto referencial que nos ayude a establecer criterios lógicos y coherentes con lo establecido en el Juego Colectivo.

  • Páginas: 176
  • Idioma: Español
  • Fecha de publicación: Febrero 2015
  • Edición: 1
  • Autor: Álex Sanz, César Frattarola
  • Ancho: 16 cm.
  • Alto: 23 cm.
  • ISBN: 9788494361135

30 otros productos de la misma categoría:

Carrito  

Sin producto

Transporte 0,00 €
Total 0,00 €

Carrito Confirmar

PayPal

Últimas publicaciones

Mi primer libro de karateFebrero 2017
Entrenador líderOctubre 2016
Diccionario terminológico multilingüeSeptiembre 2016
El sendero de los sueñosSeptiembre 2016
Del fútbol de la calle a los entrenamientosAgosto 2016
Alto rendimiento en fútbol, tomo 3: 3ª, 4ª y 5ª fase: Hacerlo bien, hacerlo rápido, competirAgosto 2016
Alto rendimiento en fútbol, tomo 2: 2ª fase: HacerloAgosto 2016
Alto rendimiento en fútbol, tomo 1: 1ª fase: Saber lo que hay que hacerAgosto 2016
Periodización táctica-neuronal 1-4-3-3Junio 2016
Patinaje en linea. Guia por nivelesJunio 2016
La Preparación ¿Física? en el fútbol. 7ª EdiciónMayo 2016
Pack de 3 tomos: El juego colectivo. 4ª EdiciónMayo 2016
El Juego Colectivo, Tomo 3. 4ª EdiciónMayo 2016
El Juego Colectivo, Tomo 2. 4ª EdiciónMayo 2016
El Juego Colectivo, Tomo 1. 4ª EdiciónMayo 2016
Ejercicios técnico-tácticos recreativos para la escuelaMarzo 2016
Fútbol: escuela y esencia para la vidaMarzo 2016
Enseñanza y entrenamiento técnico-táctico basado en el juegoFebrero 2016
La presión: Conceptualización táctico-psicológica y su entrenamientoFebrero 2016
Planificación estratégica de la temporada, tomo 3: Estructuras II y planificación estratégica de la temporadaEnero 2016
Planificación estratégica de la temporada, tomo 2: Estructuras I (Estructura condicional)Enero 2016
Planificación estratégica de la temporada, tomo 1: Paradigmas, modelo de juego y metodologíaEnero 2016
¿Entrenas o educas?Noviembre 2015
Proceso formativo, tomo 2: La planificación y la programación para un proceso formativoSeptiembre 2015
Proceso formativo, tomo 3: El microciclo, la sesión y las tareas para un proceso formativoSeptiembre 2015
Roles y responsabilidades de los padres en jóvenes deportistasSeptiembre 2015
El entrenador específico de acciones a balón paradoSeptiembre 2015
Fútbol es fútbol. Una explicación científica sobre creencias del juegoSeptiembre 2015